孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的不良表現(xiàn)：
　　　1．逃避學(xué)習(xí)。不愿上課，上課無(wú)成就感，無(wú)抱負(fù)和期望，無(wú)求知上進(jìn)的愿望。
　　　2．焦慮過(guò)度。缺乏自尊心、自信心，學(xué)習(xí)不好不覺(jué)得丟面子。
　　　3．注意分散。學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏會(huì)使注意渙散、興趣轉(zhuǎn)移，易受各種內(nèi)外因素的干擾，因而對(duì)學(xué)習(xí)以外的事反而興致勃勃，不惜花時(shí)間，常常喧賓奪主、主次顛倒。
　　　4．厭倦、冷漠的情緒。
　　　5．缺乏適宜的學(xué)習(xí)方法。
　　　6．學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)無(wú)計(jì)劃。
　　　祝博士教育認(rèn)為缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因有內(nèi)部原因和外部原因。
　　　內(nèi)部原因表現(xiàn)為：(1)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確；(2)對(duì)所學(xué)專業(yè)缺少興趣；
　　　外部原因具體地說(shuō)：外因是指來(lái)自社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的原因。有的家庭急功近利，更多的考慮什么專業(yè)掙錢多、好找工作就讓子女學(xué)什么專業(yè)，而不考慮他們對(duì)這些專業(yè)是否有興趣，是否適合子女學(xué)習(xí)等，這些因素都對(duì)學(xué)生造成不良影響。
　　　師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個(gè)人。學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。
　 　　祝博士擁有優(yōu)質(zhì)合作伙伴：華南師范大學(xué)（全國(guó)重點(diǎn)高校，211工程院校）、華師附中、附?。◤V東省重點(diǎn)前三強(qiáng)）、廣東海燕電子出版社（電子教材前10 強(qiáng)出版社），結(jié)合了線上輔導(dǎo)和電教室老師就在身邊輔導(dǎo)的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)。老師就在身邊隨時(shí)隨地輔導(dǎo)孩子，解決孩子遇到的問(wèn)題，為孩子提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。保證 孩子真正的將時(shí)間花在學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升上。
　　　祝博士的5大優(yōu)勢(shì)
　　　名校名師教學(xué):與華南師大，華南附中，華南附小及廣東海燕出版社戰(zhàn)略合作，讓沒(méi)接受過(guò)名師教育的孩子接受名師教育，贏在起跑線上。
　　　實(shí)時(shí)在線視頻：父母在外對(duì)小孩子的安全問(wèn)題，通過(guò)視頻平臺(tái)家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況，同時(shí)還可以行成家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)。
　　　一站式輔導(dǎo)教學(xué)：父母在外對(duì)小孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)問(wèn)題，心理問(wèn)題提供一站式服務(wù)，為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
　　　名師團(tuán)隊(duì)在線答疑：名師團(tuán)隊(duì)在線功課一對(duì)一的咨詢服務(wù)和答疑服務(wù)。
　　　安全托管照看服務(wù)：解決孩子才藝，興趣愛(ài)好無(wú)法培養(yǎng)的綜合素質(zhì)教育，托管服務(wù)）。

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