青少年素質(zhì)教育學(xué)?！綎|科技防衛(wèi)學(xué)院 　　　孩子不聽父母的話，跟老師頂嘴，不許上網(wǎng)，不許抽煙，不許喝酒，這些不允許孩子做的事情，他偏要做，為什么孩子會(huì)叛逆呢，下面就和山東科技防衛(wèi)學(xué)院一起來看看一起看看孩子叛逆，家長如何溝通。（青少年素質(zhì)教育學(xué)校） 　　一、叛逆是青少年成長的必經(jīng)之路 　　叛逆是青少年成長的必經(jīng)之路，每個(gè)人都經(jīng)歷過，只是你嚴(yán)重還是輕微，但是一定會(huì)叛逆，你不叛逆就永遠(yuǎn)停留在兒童時(shí)期，你永遠(yuǎn)不可能成長起來。我們從心理學(xué)上來看，叛逆是維護(hù)自尊，對(duì)傳統(tǒng)、主流文化，現(xiàn)行體制等采取一種相反的態(tài)度和言行。 　　叛逆是青少年發(fā)展過程中心理發(fā)育的必經(jīng)過程。有句話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？所以叛逆對(duì)大家來說是必然都會(huì)出現(xiàn)的。那么作為家長、作為我們老師、作為我們成人，我們應(yīng)當(dāng)理解這種叛逆，更加關(guān)心你內(nèi)心所想的是不是？ 　　我們一個(gè)國家每一代的青少年如果沒有什么叛逆，這個(gè)國家這個(gè)社會(huì)一定是倒退的、失敗的。問題是我們所理解的叛逆是怎么樣的。我們剛才大部分學(xué)生都說不需要叛逆，叛逆是不好的，那我先要強(qiáng)調(diào)，不管它好還是不好，叛逆是青少年成長的必經(jīng)之路，而且叛逆是必須的。為什么我們要求叛逆，叛逆不是你們剛才所想的，剛才所看的砸毀學(xué)校，這是一種叛逆。（青少年素質(zhì)教育學(xué)校） 　　二、叛逆的走向：墮落還是成熟 　　叛逆有兩個(gè)走向，一個(gè)是走向墮落，一個(gè)是走向成熟。你是選擇叛逆最終走向墮落呢還是走向成熟。 　?。?、走向墮落的叛逆 　　在西方搖滾樂中間為什么許多歌手都走向墮落，對(duì)音樂搖滾來講代表著什么？（生：叛逆）對(duì)。搖滾音樂是叛逆的典型的一個(gè)例子，許多叛逆者都在搖滾音樂中得到精神的支撐，這是為什么很多青少年都喜歡搖滾音樂的原因。 　　還有一個(gè)特點(diǎn)就是這種叛逆最終既危害社會(huì)也毀了自己。尤其我作為一個(gè)心理醫(yī)生，看了很多這樣的例子。我看到最多的是吸毒的，還有精神出現(xiàn)問題的，另外還有許多走向墮落叛逆的人，最終走向犯罪的道路。所以說我們?cè)谇啻浩诔霈F(xiàn)叛逆的時(shí)候，如何避免我們今后走向墮落呢？我們希望的是大家的叛逆是走向成熟。 圖片　 　?。?、走向成熟的叛逆 　　成熟的叛逆也有它的特點(diǎn)。對(duì)叛逆來講都是不安于現(xiàn)狀，敢于創(chuàng)新，去挑戰(zhàn)不合理，這是所有叛逆的共同特征。 　　走向成熟的叛逆都有理性，每一個(gè)時(shí)代的傳統(tǒng)都有它好的一面，也有它不好、糟粕的一面，我們要叛逆的是這種糟粕的、不好的、不合理的東西，而不是把整個(gè)傳統(tǒng)全部顛覆了。而現(xiàn)在許許多多的人，比如說網(wǎng)絡(luò)上的木子美，聽說了沒有？流氓燕，這些人對(duì)社會(huì)的這種叛逆實(shí)際上是對(duì)傳統(tǒng)的全盤否定，但是理性的叛逆不是這樣子的，如果你是非理性的全盤否定傳統(tǒng)的話，最終你也是走向非理性的。（青少年素質(zhì)教育學(xué)校） 　　真正的叛逆既有利于社會(huì)，也有利于自己，因?yàn)槟愕倪@種叛逆是敢于創(chuàng)新，對(duì)社會(huì)帶來好處，就是對(duì)社會(huì)有利，同時(shí)這種叛逆也使自己是個(gè)敢于創(chuàng)新的人，對(duì)于自己來講同樣是非常有利的。所以我們鼓勵(lì)這種走向成熟的叛逆，而不希望大家出現(xiàn)墮落的叛逆。所以我說真正的成熟的理性的叛逆，是我們?nèi)祟愇拿骱瓦M(jìn)步的階梯，沒有它我們?nèi)祟惿鐣?huì)到不了今天。 　　三、如何讓叛逆走向理性和成熟 　　我們講了叛逆有兩種走向，一種走向墮落；一種走向成熟。一種是危害社會(huì)毀了自己；一種既有利于社會(huì)又有利于自己。那我們?nèi)绾巫屌涯孀呦蚶硇院统墒炷亍? 　　首先增強(qiáng)自己對(duì)事物的辨別能力，完善自己的思維方式。怎么增強(qiáng)？怎么完善？那就是學(xué)習(xí)了。就是從書、從老師、從家長那里學(xué)習(xí)。現(xiàn)在是讀書活動(dòng)，為什么讀書重要呢？讀書就是要幫助你增強(qiáng)自己對(duì)事物的辨別能力，完善自己思維方式的非常重要的工具，它可以幫助我們達(dá)到這一切。（青少年素質(zhì)教育學(xué)校） 　 山東科技防衛(wèi)學(xué)院