“陪讀”，對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，早已不再是一個(gè)陌生的字眼。然而，隨著今年“90后”新生的入學(xué)，“陪讀”現(xiàn)象則變得更為普遍，普遍到讓人吃驚。近期，部分90后大學(xué)新生入學(xué)，家長(zhǎng)租房全天候“陪讀”的現(xiàn)象引起了媒體的普遍關(guān)注，他們形象的稱這些90后為還未斷奶的孩子，專家則表示這是一種“分離焦慮”的體現(xiàn)，學(xué)校和家長(zhǎng)完全可以通過(guò)生活逐漸矯治。

  
“部分新生并不是本地人，初次到一個(gè)陌生的環(huán)境難免會(huì)有些不適應(yīng)，對(duì)家長(zhǎng)的依賴也可能在這時(shí)達(dá)到頂峰?！蛛x焦慮’在今年的新生中算是一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。但家長(zhǎng)并不能因?yàn)椴簧岷秃⒆拥囊蠖x擇陪讀，孩子需要獨(dú)立成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的‘小皇帝’生活，在學(xué)校的引導(dǎo)下自己安排日常生活，處理學(xué)習(xí)、生活中的大小問(wèn)題。培養(yǎng)良好的適應(yīng)和獨(dú)立自主能力，孩子在日后走入社會(huì)時(shí)才能更好的適應(yīng)工作崗位，大展所長(zhǎng)?！蹦暇┤f(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)生管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

   據(jù)悉，南京萬(wàn)通汽修學(xué)校歷年來(lái)非常重視新生教育，采取多種方式來(lái)培養(yǎng)新生獨(dú)立自主的意識(shí)，讓新生真正成長(zhǎng)。為了讓新生盡快適應(yīng)校園生活，南京萬(wàn)通汽修學(xué)校除了舉辦一系列迎新活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生、學(xué)校間互相了解，還時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化，每個(gè)班級(jí)都配有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師和專職班主任，與學(xué)生定期溝通、了解情況，有效緩解部分學(xué)生的“分離焦慮”等問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)生獨(dú)立性和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，推出“專業(yè)教育、校紀(jì)校規(guī)教育、法制法規(guī)教育、軍事訓(xùn)練、晨訓(xùn)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練”為主要內(nèi)容的“三教三訓(xùn)”。旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的思想意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的職業(yè)習(xí)慣。種種舉措，都是用愛(ài)與責(zé)任的職素教育方式，讓每位新生在南京萬(wàn)通汽修學(xué)校獨(dú)立、自由、健康的成長(zhǎng)。

  
“剛來(lái)的時(shí)候，一切都是那么陌生，父母也不在身邊，我都動(dòng)過(guò)退學(xué)的念頭。但通過(guò)學(xué)校組織的新生見(jiàn)面會(huì)、拔河比賽、校園籃球賽、開(kāi)學(xué)典禮我很快的就和同學(xué)們打成一片。有什么需要幫忙的，大家都很熱心的幫助我，我感覺(jué)非常舒心。班主任也對(duì)我們體貼入微，經(jīng)常來(lái)宿舍與我們談心、溝通，給我們講一些學(xué)校的事情，大家都讓我感受到了家的溫暖。現(xiàn)在我打從心底里喜歡學(xué)校、喜歡上課。雖然有時(shí)候也想家，但再也沒(méi)有退學(xué)回家的念頭了。因?yàn)槲艺J(rèn)定，學(xué)校是我的另一個(gè)‘家’?！?012大專班薛海明如是告訴記者。

   讓新生真正走上獨(dú)立生活和求學(xué)之路，是當(dāng)下學(xué)校、家庭面臨的又一大重要課題。南京萬(wàn)通汽修學(xué)校用其特有的愛(ài)與責(zé)任職素教育，讓每名新生都遠(yuǎn)離陪讀、獨(dú)立自主，擁有一段真正“激情燃燒”的校園生活，健康成長(zhǎng)。